История 2. Игра с кубиком

    Утром зайчонок Зайка пришёл в школу и заявил лисёнку Рыжику:

- Когда я вчера возвращался из школы, то сумел сосчитать, сколько растёт возле моего домика ёлок. Возле моего домика растут две ёлки! 
    - Подумаешь, ёлки, - сказал тигрёнок Тиша, который пришёл в школу вслед за Зайкой. - Я сейчас посчитал, сколько ступенек в крылечке нашей школы. Их три. 
    - Подумаешь, - сказал мышонок Пип, который пришёл в школу вслед за тигрёнком. - Ты посчитал какие-то ступеньки, а я сумел сосчитать, сколько колёс в автомобиле дяди Бегемота. В его машине четыре колеса. 
    - Подумаешь, - сказал медвежонок Мишутка, который пришёл в школу вслед за мышонком. - Мой папа вчера принёс домой пять горшочков мёда, и я сумел их правильно сосчитать.    

- Подумаешь, - ответил им всем лисёнок Рыжик. - Очень легко считать горшки с мёдом, колёса в автомобиле, ступеньки в крылечке и ёлки. А вот вы попробуйте пересчитать звёздочки в небе. Их там много-много. Когда я научусь хорошо считать, то все звёздочки обязательно сосчитаю. Потому что я буду космонавтом.
    - Ты будешь космонавтом? - спросил у лисёнка слонёнок Слоня, который только что вошёл в класс. – Вот здорово! Скажи, Рыжик, а слоников берут в космонавты? Я тоже в космосе полетать хочу.
    - Где же это видано, чтобы слоны в космос летали, - расхохотался мышонок Пип. - А вдруг ты выпадешь из ракеты и упадёшь на наш лес? Вот грохоту-то будет! Ещё школу поломаешь!

    Все малыши рассмеялись. Слоня сел за парту, которая жалобно заскрипела под его тяжестью, и ответил мышонку:

    - Ты, Пип, быстрее выпадешь из ракеты, чем я.

    - Почему? - удивился Пип.

    - Потому что ты маленький и лёгкий, - ответил слонёнок. - Ты через любую дырочку можешь выпасть из ракеты. А я очень большой! Я такой большой, что даже из окна ракеты не выпаду. 
    - Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! - прокричала с дуба тётенька Кукушка, сообщая о том, что пора начинать урок.

    Раздалось громкое хлопанье крыльев, и в класс влетела Сова Филиновна. Она надела очки и внимательно посмотрела на своих учеников.
    - Здравствуйте, дети, - поздоровалась учительница и спросила: - А где Козя?

    - В самом деле, - удивился тигрёнок Тиша. - Куда делся наш Козя? Он всегда самым первым приходит в школу. Может, он заболел?

    В этот момент дверь тихонько приоткрылась, и в класс заглянул козлёнок Козя. 

    - Извините, Сова Филиновна, - сказал он, виновато опустив голову. - Утром я пошёл на огород, хотел сосчитать, сколько там растёт капусты. Поэтому опоздал на урок. 

    - Сколько же растёт на огороде капусты? - поинтересовалась учительница.
    - Видимо-невидимо, - ответил козлёнок. - Но я всю её сосчитать не смог, так как пока считаю только до пяти.

    - Чтобы уметь считать, нужно хорошо учиться и не опаздывать на занятия, - сказала Сова Филиновна. - Садись на своё место, Козя. 
    Козя вошёл в класс и сел за парту.
    - Дорогие ребята, сегодня у нас будет не обычный урок, а урок-игра, - сказала учительница. 

    - Ура! - закричали все малыши. - А как мы будем играть?
    - Мы будем играть в надувной кубик, - ответила Сова Филиновна и достала из шкафа коробку с нарисованным на ней кубиком. - Только сначала его нужно надуть, как обыкновенный воздушный мяч или шарик. Кто у нас может хорошо надувать шарики?
    - Конечно, я! - закричал мышонок Пип и даже поднял вверх лапку. - Я лучше всех могу надувать воздушные шарики и надувные кубики! Но сегодня я кашляю: к-хе, к-хе, к-хе. Поэтому пусть кубик надует Слоня. Нос нашего Слони такой длинный и толстый, словно шланг у пылесоса. 

    Слонёнок Слоня взял кубик и быстро надул его своим хоботом.

    - Спасибо, Слоня, - поблагодарила слонёнка Сова Филиновна и сказала всем малышам: - Дети, посмотрите на этот кубик. На каждой его стороне нарисованы чёрные кружочки. Сейчас вы по очереди будете бросать кубик. Когда кубик упадёт на пол, нужно будет сосчитать кружочки, нарисованные на верхней его стороне. Кто первым хочет бросить кубик? 

    Первым очень хотел бросить кубик лисёнок Рыжик. Он вышел к доске, взял кубик и подбросил его вверх. 

    - Какое число кружков получилось у тебя, Рыжик? - спросила учительница.

    - Кубик показал мне всего два кружка, - разочарованно ответил Рыжик.

    - Ничего страшного в том нет, что кубик показал тебе только два кружка, - утешила Сова Филиновна лисёнка. - Главное, что ты быстро и правильно эти кружки сосчитал.

    К доске вышел тигрёнок Тиша и подбросил вверх кубик.
    - Мне кубик показал четыре кружка, - радостно сказал он, пересчитав кружки на верхней стороне кубика.

    - А мне кубик покажет ещё больше кружков, чем тебе, - заявил тигрёнку козлёнок Козя.

- У-ух! - Козя так высоко подкинул вверх кубик, что он ударился в ветку дуба, затем в его ствол, а потом полетел прямо Мишутке в лоб: - Хлоп! 

    Ударив Мишутку, кубик упал на пол. Медвежонок почесал лоб и привстал из-за парты.

    - Ты что хулиганишь? - грозно взревел он. - А если я тебя между рогов ударю, да не кубиком, а лапой?

- Спокойно, Мишутка, спокойно, - принялась успокаивать медвежонка Сова Филиновна. - Козя ведь ненарочно попал кубиком в тебя. А ты, Козя, уже большой и должен знать, что нельзя так сильно бросаться кубиком или мячом  - ведь можно случайно кого-нибудь ударить или что-то разбить.

    - Извини меня, Мишенька, - извинился перед Мишуткой Козя. - Я вовсе не хотел, чтобы кубик попал тебе в лоб. Я думал, что чем выше подкинуть кубик, тем большее число кружочков он покажет.

 Все ученики и учительница посмотрели на кубик.

    - Мне кубик показал всего один кружок, - жалобно сказал Козя и побрёл за свою парту. - Я теперь никогда не буду так высоко подбрасывать кубик в классе или в комнате.

    К доске вышел Мишутка. Он взял в лапы кубик и легонько подбросил его.

    - Ура! - закричал Мишутка, когда пересчитал все кружки на верхней стороне кубика. - Мне кубик показал пять кружков. 
    Очень довольный собой медвежонок пошёл за парту. После Мишутки к доске вышел мышонок Пип. Он подбросил кубик и сосчитал кружки один раз, затем второй. 

    - Мне кубик показал четыре кружка, - объявил мышонок.

     - Неправильно! - закричали хором все малыши. - Наш Пип ещё не научился считать!

    - Ай-яй-яй! - покачала головой Сова Филиновна. - Как тебе не стыдно, Пип? Ну-ка, повнимательнее пересчитай кружки, которые показал тебе кубик.

    - Кубик показал мне два кружка, точно также как и нашему Рыжику, - виновато сказал Пип. - Просто мне очень хотелось, чтобы кружков было побольше, поэтому я каждый кружок считал по два раза.

За мышонком к доске вышел слонёнок Слоня. Он хоботом подкинул кубик и, когда тот упал, быстро сосчитал кружки на его верхней стороне.

    - Мне кубик показал три кружка, - сообщил всем Слоня и пошёл обратно за свою парту. 

    Последним к доске вышел зайчонок Зайка. Он долго крутил-вертел в лапках кубик, затем подбросил его.

    - Один, два, три, четыре, пять... Один, два, три, четыре, пять... - стал считать кружки Зайка. Затем он удивлённо сказал: - Сова Филиновна, а мне кубик показал пять кружков и ещё один кружок. А какое это будет число, я ещё не знаю. 

    - Это число «шесть». Молодец, Зайка, - похвалила зайчонка Сова Филиновна. - Ты очень хорошо считаешь. К пяти кружкам прибавить ещё один кружок - будет шесть кружков. Число «шесть» - это самое большое число кружков, которое может показать кубик. С этим числом вы познакомитесь завтра, когда мы будем учиться считать от пяти до десяти.

    - А я тоже хочу, чтобы мне кубик показал шесть кружков, - сказал Козя. - Можно я его ещё подброшу?

    - И мы тоже хотим, - хором закричали все малыши.
    - Сейчас уже закончится урок, - сказала Сова Филиновна. - Но мы ещё не раз будем играть с кубиком на уроках, и каждому из вас он обязательно когда-нибудь покажет шесть кружков.

    - Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! - прокуковала на дубе тётенька Кукушка.
    Урок закончился, а вместе с окончанием урока закончилась и наша вторая история.