История 2. Любимые кушанья

    - Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! – прокричала тётенька Кукушка, сообщая своим громким кукованием о том, что пора начинать урок.
    В то же мгновение в класс прилетела Сова Филиновна. Она надела очки и посмотрела на своих учеников.

    - Здравствуйте, ребята, - сказала учительница. – Начинаем наш урок. Каждый из нас любит очень вкусно покушать. Сейчас вы по очереди выйдете к нашей азбуке и из букв составите название своей самой любимой еды.

    - А у меня очень много самых любимых кушаний, - сказал медвежонок Мишутка. – Если я начну составлять их названия, то в нашей азбуке даже букв не хватит.

    - А у меня их ещё больше! - воскликнул зайчонок Зайка.
    - И у меня! И у меня! И у меня! – закричали малыши.

    - Тише, тише, - успокоила учеников Сова Филиновна. - Каждый из вас составит название только одного своего любимого кушанья. Понятно? Кто первый?

    - Можно я?! – выскочил из-за парты мышонок Пип. – Моя любимая еда пишется очень коротко. Зато она самая вкусная из всех кушаний на свете.

    Мышонок подошёл к азбуке, взял всего три буквы и составил из них название своего любимого кушанья:

     - Можно теперь я? – спросил тигрёнок Тиша учительницу. Он взял в азбуке буквы и составил слово:

    За тигрёнком к доске вышел слонёнок Слоня. Он хоботом взял буквы из настенной азбуки и быстро составил из них слово:

    За слонёнком к азбуке вышел медвежонок Мишутка. Он долго раздумывал, а потом взял буквы и неторопливо составил из них название своего любимого лакомства:

    За медвежонком вышел зайчонок Зайка. Он тоже долго стоял у азбуки и в раздумье тряс ушами.

    - Хотя название у моего любимого кушанья длинное, зато оно очень вкусное, - сказал Зайка, беря из азбуки буквы и составляя слово:

      - Я тоже очень морковку люблю, как и Зайка, - вскричал козлёнок Козя. – И груши люблю, как Слоня. Какое же мне кушанье выбрать? Может быть, яблоко или банан? Нет, больше всего на свете я люблю…

    Козя не договорил. Потому что, вспомнив своё любимое кушанье, он стал облизываться и глотать слюнки.
    - Ну, Козя? – сказала Сова Филиновна. – Какое твоё любимое кушанье?
    - Вот какое! – ответил Козя, составляя из букв слово: 

Последним к доске вышел лисёнок Рыжик.

- Разве могут быть самыми вкусными морковка, груша и капуста? – сказал он. – Самое вкусное - вот что!

Рыжик взял четыре буквы и составил слово:

    - Очень хорошо! – сказала Сова Филиновна. – Вы, ребята, молодцы. Все составили названия своих любимых кушаний без единой ошибки. Все сегодня получили оценку «отлично». А теперь…
    Но в это мгновение с дуба, что рос возле школы, раздалось:
    - Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! - это тётенька Кукушка сообщила о том, что урок подошёл к концу.

    - Урок окончен, - сказала Сова Филиновна. – До свидания, ребята.
    Закончился урок, а вместе с ним закончилась и наша вторая история.